James Rizzi (1950 – 2011) va ser un artista nord-americà nascut a Brooklyn, Nova York. Des de petit li agradava molt dibuixar i imaginar ciutats plenes de vida i de colors. Es va fer famós perquè pintava cases i edificis amb ulls, boques i cares somrients, com si fossin vius i poguessin parlar. Les seves […]
PER INICIAR EL PROJECTE ARTÍSTIC D’ENGUANY HEM REPARTIT PER L’AULA UN MUNT DE FOTOGRAFIES DE CASES I EDIFICIS DIVERSOS. ELS INFANTS HAN HAGUT DE PASSEJAR PER L’AULA I PENSAR PARAULES I IDEES QUE PODEN CONNECTAR LES FOTOGRAFIES ENTRE SI. HAN SORTIT UN MUNT DE REFLEXIONS I CLASSIFICACIONS. HEM CLASSIFICAT LES IMATGES ENTRE AQUELLES QUE EREN […]
Aquesta setmana hem donat el tret de sortida al nou projecte artístic del curs: L’arquitectura: l’art d’habitar. Per començar, amb l’alumnat d’I4 hem volgut descobrir què en saben i què imaginen quan parlem d’arquitectura. Hem iniciat la sessió observant una imatge força abstracta, plena de formes, línies i colors misteriosos. Sense dir-ne res, hem deixat […]
Passejant pel barri i observant la gent del carrer, els cotxes, autobusos, els parcs, els edificis…ens va despertar la curiositat de descobrir les finestres pintades de l’església que tenim al costat de la nostra escola i que tantes vegades hem sentit el so de les campanes en el campanar. A la tornada a l’aula vam […]
Ja sabem que l’electricitat té múltiples usos i que l’energia pot provenir de diferents fonts, com el vent. Per això, hem volgut fer un experiment artístic ben especial: pintar sense pinzells, només amb la força del vent! Després de parlar sobre l’energia eòlica, ens hem preguntat si podríem fer moure la pintura utilitzant només l’aire. […]
Fa uns dies, vam pensar i posar en comú la pregunta d’investigació del nostre projecte vinculat amb els grafitis. Seguidament, vam compartir coneixements previs relacionats amb aquesta pregunta i finalment vam elaborar hipòtesis que ens ajudin a orientar el nostre projecte. Tenim molt per aprendre! A continuació, us adjuntem un recull de les intervencions de […]
Després de descobrir els grafitis del nostre barri, ens hem proposat dibuixar-ho per posar-nos a la pell dels i les artistes. A més, hem pogut potenciar la creativitat afegint colors i decoracions a les produccions. Finalment, una alumna de classe va voler compartir fotografies sobre grafitis que havia fet durant un viatge. Gràcies a […]
Després de visitar l’exposició de cartells de la festa major d’Hostafrancs, observem que en molts d’ells apareixen magranes. Per què hi deuen haver tantes magranes per aquí? Quina relació tenen amb el nostre barri? Investiguem una mica en la història i descobrim que menjaven magranes per donar la benvinguda a la tardor. I continuem estirant […]
Continuant amb la nostra investigació sobre el barri i després d’haver vivenciat, en primera persona, una llarga ruta per alguns dels espais i edificis més emblemàtics d’aquest, hem fet volar la nostra creativitat i imaginació i cada infant ha dissenyat un mapa il·lustrat que representés aquelles coses del barri que més li agraden o troba […]
