La classe de les constructores i els constructors vam rebre una carta de la cooperativa d’arquitectes LaCol. Ens convidàvem a visitar les obres que estan fent als carrers Mossèn Amadeu Oller i Constitució. Vam acceptar la invitació i vam preparar unes preguntes per parelles. El dia assenyalat, quan van sortir de l’escola, el Lluc (arquitecte […]
Aquesta instal·lació col·lectiva és el resultat d’un procés d’exploració artística i educativa al voltant de la idea d’habitar l’espai. Al llarg de totes les etapes educatives, l’alumnat ha investigat com els espais es construeixen, es viuen i es transformen, tant des d’una mirada física com emocional i simbòlica. El projecte posa en valor la diversitat […]
A 2n B hem decidit, per votació, estudiar com habiten el món els japonesos. Després de fer un resum de tot el que havíem treballat relacionat amb l’Art d’habitar (cases del món, les parts de l’escola, els mapes, els oficis que intervenen en la construcció d’un edifici, etc) vam fer pluja d’idees sobre què podríem […]
Cada curs, quan comencem amb les activitats de motivació del nou projecte les mestres tenim la curiositat i les ganes de saber cap a on aniran els interessos del nostre alumnat per fer la recerca. Sovint, de la manera més inesperada trobes la resposta i per moltes activitats que preparis la idea arriba en un […]
DIJOUS 4 DE DESEMBRE VAM DESTINAR EL MATÍ A FER UNA RUTA ARQUITECTÒNICA PELS VOLTANTS DE L’ESCOLA. NOMÉS SORTIR DE L’ESCOLA JA ENS VAM ATURAR A OBSERVAR LES DIFERÈNCIES ENTRE EDIFICIS QUE TENINT LA MATEIXA FUNCIÓ, HABITATGES EN ELS DOS CASOS, les seves façanes SÓN MOLT DIFERENTS. unes tenen decoracions, balcons amb baranes de ferro […]
A LA NOSTRA ciutat, BARCELONA, l’arquitectura explica la seva història. Des dels vestigis romans i l’esplendor gòtica del Barri Vell fins a les formes trencadores del modernisme i les obres contemporànies més innovadores, cada edifici reflecteix una època i una manera d’entendre la ciutat. Barcelona és com un museu a l’aire lliure. Si hi caminem […]
Els infants d’i3 hem seguit descobrint més sobre l’arquitectura. Després d’experimentar i construïr cases amb el material de les cases dels 3 porquets, ens va sorgir una nova pregunta: Com són les nostres cases? Per observar millor les formes, els colors, el material, etc. Vam demanar la col·laboració de les famílies. Cada infant va portar […]
Aquests dies, vinculat amb el projecte artístic de l’escola, els infants de 4t hem estat descobrint l’obra d’un artista molt especial: Friedensreich Hundertwasser. Era un pintor i arquitecte austríac que volia fer del món un lloc més alegre, viu i respectuós amb la natura. Hundertwasser no seguia les normes habituals de l’art ni de l’arquitectura. […]
Un cop sabem què és un habitatge i descobrim que n’hi ha de molts tipus, ens prenguntem: “Totes les cases del món son com les nostres?” La resposta unànime ha estat “NOOOOO”`. Això ja ho sabíem perquè en les primeres sessions vam veure diferents tipus d’habitatge com els tipi, les cabanes, els edificis, les cases […]
Els infants d’i3 hem començat a conèixer alguns materials de les cases, a través del conte “Els tres porquets”. Per començar el nostre projecte artístic de l’arquitectura, vam fer una lectura compartida del conte “Els tres porquets”. Va ser molt divertit ajudar al llop a bufar ben fort entre tots i totes per tirar les […]
